Perfectionnement professionnel des officiers

Le perfectionnement professionnel des officiers comprend quatre périodes distinctes au cours desquelles le corpus principal des connaissances et des habiletés est transmis de façon graduelle.

Les officiers recevront une éducation et une instruction appropriées au travail qu’ils doivent accomplir.

Période de perfectionnement des officiers 1 – Perfectionnement de base des officiers

La durée et le contenu de l’instruction de base des officiers sont déterminés par le programme d’enrôlement que ces derniers suivent. La formation initiale comprend les deux premiers modules du modèle de perfectionnement.

Un élément clé de la première période de perfectionnement est la socialisation militaire du nouvel officier. La période d’évaluation initiale (PEI) et la période d’instruction élémentaire des officiers (PIOE) se déroulent à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes (ELRFC) établie à Saint-Jean-sur-Richelieu (Qc). Durant la PIOE, les élèves-officiers apprennent les principes du leadership, les règlements et coutumes du service, le maniement de base des armes ainsi que les premiers soins. Tout au long de cette période, ils participent à un rigoureux programme de conditionnement physique et de sport. L’apprentissage de la langue seconde est parfois offert.

Cette période comprend l’instruction des officiers fondée sur les exigences du leadership et de la profession des armes, des études de premier cycle pour les candidats non universitaires et l’instruction dans la catégorie d’emploi militaire.

Période de perfectionnement des officiers 2 – Perfectionnement des officiers subalternes

La deuxième période de perfectionnement est surtout axée sur l’emploi dans l’Armée canadienne, l’acquisition d’une expérience et l’instruction avec un accent sur le côté pratique plutôt que théorique. C’est la période d’apprentissage de l’instruction des officiers.

Le perfectionnement officiel se poursuit au moyen des cours à la fois théoriques et pratiques de l’Armée de terre. L’auto-perfectionnement s’amplifie et s’intensifie désormais pendant le reste de la carrière de l’officier. Au cours de la période, la familiarisation est centrée sur l’identité et l’éthique de l’Armée de terre.

Période de perfectionnement des officiers 3 – Perfectionnement des officiers supérieurs

Les études préparent les officiers supérieurs au commandement d’une unité. La période est consacrée au perfectionnement des majors et des lieutenants-colonels avec un accent marqué sur les opérations interarmées. Les officiers supérieurs suivent leur formation en compagnie d’officiers d’autres armées et d’autres pays afin de se préparer aux opérations et aux exercices interarmées et d’être prêts à occuper des postes au sein d’états-majors interarmées ou à accepter des affectations dans le cadre d’un programme d’échange avec des forces armées étrangères. Les enjeux du commandement et du contrôle sont étudiés au niveau opérationnel de la guerre.

Période de perfectionnement des officiers 4 – Perfectionnement avancé des officiers

L’éducation dispensée dans cette période produit des chefs dans les grades d’officiers généraux. La période se distingue par un accent marqué sur la réflexion, au niveau stratégique, sur le leadership, l’art de la guerre, les études sur la sécurité, les enjeux de commandement et de contrôle, ainsi que sur la politique nationale et stratégique. Le but de l’éducation offerte au dernier niveau est de fournir aux diplômés des habiletés et des connaissances de niveau stratégique qui leur permettront de commander, ainsi que d’élaborer, de gérer et de mettre en œuvre la politique canadienne de défense et de sécurité.